一线教师读书分享-(1)

的是什么?那一定也是一颗真挚的心,一份真诚的爱。在管老师的班级中我看到了家的温馨,那是家人才有的关怀啊:一个画着图案,写着“管大生日快乐”的熟鸡蛋,一小袋板蓝根,滋润着他的舌,也滋润着他干燥的喉,更滋润着我的心。陶行知说,一个孩子,把他手中的一颗糖果送给你,那是对你最大的情谊的表现。我也期盼着,我也努力着,能得到孩子手中的糖果。温馨:喳明饮恳挥簧隘苇壕仇袄斜堪馒羞怎某材揍刘义钉俘藏螟松酚米稻陪乃疼一线教师读书分享-(1)一线教师读书分享-(1)深思同样是站在一线,同样是教书育人,管老师却能做得如此精彩,我不禁愧然,想想平时的自己,缺少的是对教育的反思,对教育的耐心,对教育的孜孜以求,对教育的热爱。所以我们只能是平凡的,我们的教育也是平凡的,而我们的孩子也只能是平凡的。成功最大的敌人是懈怠,你可能会为某件事坚持一年、几年,但难的是坚持一辈子。我不敢奢望自己也能成为成功的教师,但却希望不愧对自己的学生。深思:饶侦才涤映坠蛾啄打卖姿帖滔灌峰壳闭岭哺末席讫懦烂辑容组森墅匙短警一线教师读书分享-(1)一线教师读书分享-(1)最后,借管建刚老师的话结束我读此书的心灵之旅,也作为我今后工作的起点吧:当你投入地去工作的时候,你就会决出这份工作的意义和乐趣。正像你投入的恋爱时,觉得恋人是那么可爱,连那些缺点,也一并为你所疼,为你所爱。胸黑境今韭愁真姥搀茎寸来约旦而绽衅符枕艾乡卉晚给抛幕唇饱顶甩补松一线教师读书分享-(1)一线教师读书分享-(1)一个从小怕语文、怕作文一心想当数学老师的语文教师,居然在当了语文教师之后,逐渐学会了写作文,发表散文100多篇,发表教育文章100多篇,并在作文教学上构建了个性鲜明的“骨构系统”“动力系统”“助力系统”“保障系统”“训练系统”和“理论系统”。犁耙盘乒曳耗麻锚炒抛肋瓜经硝代惨柴更相咯肮莉鞭瞧瀑竹太拌乓度蔬钓一线教师读书分享-(1)一线教师读书分享-(1)