院,叫做“社区学院”(“communitycolleges”)。教师八十多万人,在校学生达两千多万人,外国学生近三十万。英国有228所授学位的大学和学院,德国有368所,法国有545所,日本有709所;韩国和加拿大各有大约200所;澳大利亚有42所,新西兰有31所,南非有23所。目前美国大学一般分为研究性大学、研究和教学性大学以及教育普及型大学三类。研究性大学以科研为主,教授的主要工作也是科研。超过一千七百多所大学和研究机构提供研究生学位。此类大学的研究生数量一般多于本科生的数量。其中大一、大二的基础课往往是数百人一起上,上课的老师通常是在读的博士生而非教授。但这些学校也因为注重科研,学校本科阶段招收的国际学生都很少。第二类研究和教学并重的大学,基本上包括了美国的州立大学系统。这些学校作为公立大学,有普及美国大学教育的任务。而作为拥有众多教育和科研资源的大学,他们也会积极进行科学研究。像加州大学系统、宾州州立大学等都属于这类大学。目前这类大学对国际学生也打开了大门。普及型大学普及型大学指散布于美国各个地区的1800所社区大学,其中1200所为公立大学。此类大学多起步于二次世界大战之后,主要作用是普及美国的大学教育,基本上不做科研。以大一和大二的教育为主,学生完成学业后可以转入四年制大学的三年级继续其大学的学习。目前这类学校拥有近1000万的美国在校大学生(相当于近一半的美国在校大学生),并且每年46%的美国高中毕业生选择由这类大学开始其高等教育,四年制的大学毕业生中有超过三分之一的学生来自于此类大学。学分互认自由转校美国大学没有文理之分,实行的是全科教育。大一和大二基本上是基础科目的学习,学生有充分的自由选择和更换专业。8.2.1.1基本情况 1946年,“富布赖特计划”(FulbrightProgram)“使美国人了解世界并使来自世界各国的学生和学者知道美国的真实情况”。
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