。“恩…少了几个呢?”问题1:同学们,你会帮卡卡计算吗?不会数数的卡卡就连他自己养了几头牛也不知道。村里的老人告诉卡卡把牛和石头配对的方法,如:“牛,石头;牛,石头;牛,石头”像这样把牛和石头配成对,就可以了。牛和石头配成对,有几头牛就有几块石头,石头的数量可以代替牛的数量。问题2:同学们,一共几头牛呢?这是牛的数量。卡卡要把鸡和石头也配成对。“鸡、石头;鸡,石头;鸡,石头……”但是,鸡比牛的数量多得多,而且又动来动去的。喔喔,喔喔,喔喔!卡卡该怎么办呢?问题3:同学们,你能帮卡卡数数他的鸡吗?“天哪,怎么就配不上呢?”孩子们从学校回来了,家里顿时热闹起来。“爸爸,我们今天学了数学!”孩子们兴高采烈的说道。“如果会数数的话,那么不用石头也可以知道牛有几只、鸡有几只了”于是,卡卡打算跟孩子们学习数学。问题4:同学们,根据图示例子,你也会数吗?现在,无论什么东西卡卡都用数字数。花用数字数,牛粪也用数字数。“1、2、3,一共有3朵花。”“1、2、3、4,一共有4堆牛粪”鸡有几只?问题5:卡卡用数字数了院子里的鸡,你能知道,一共几只呢??孩子要抓鸡的时候,有1只鸡扑腾飞到树枝上。地上有4只鸡,树上有1只鸡。数字5可以分成4和1。问题6:你知道4+1=?1+4=?问题7:有一只鸡把孩子啄哭了。卡卡正要赶那只鸡的时候,它也扑腾飞到了树上。现在,地上有3只鸡,树上有2只鸡。数字5又可以分成()和()呢?草原附近的狮子很多,牛有可能会被狮子咬去。学了数数的卡卡去看守牛。“1头,2头,3头,4头,5头!这边一共有5头牛可是,除了这5头以外,那边还有好几头牛呢?问题8:帮卡卡数数,那边还有几头牛?卡卡到家的时候,孩子们也正好从学校回来了。“爸爸,今天我们又学数学了。”孩子们兴高采烈的说道,“比5多的数也能数啦!”竖起耳朵听着的卡卡打算跟孩子们学比5大的数字。问题9:同学们,根据图示你也会数吗?
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