的教学内容? 古代汉语的教学内容由文选、常识和常用词三部分组成。? 1.文选——古代汉语的语言材料? 2.常识——学习古代汉语要求掌握的有关知识和理论? 3.常用词——学习古代汉语必须积累的古代词义材料Р四、为什么要学习古代汉语? 1.有助于批判地继承古代文化遗产。? 2.有助于提高理解与运用现代汉语的能力。? 3.有助于欣赏与研究古代文学作品。? 4.有助于掌握与提高中学语文的教学能力。Р五、怎样学习古代汉语? 1.传统的方法——死记硬背? 2.科学的方法——感性认识与理性认识相结合。? 感性认识指阅读文言作品(文选);? 理性认识指学习古汉语各种知识与理论(通论)。? (1)多读(古代作品)——学好古汉语的基础? (2)多记(常用词)——学好古汉语的关键? (3)勤练(运用)——培养独立解决问题能力的重要环节? (4)勤查(工具书)——阅读古书的重要基本功Р1、考核目的? 通过本次考试,考核学生对古代汉语的基本理论、基本知识的掌握、理解和古代文献阅读的能力。了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度,以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法分析和解决有关古代汉语方面的能力,同时考察学生把“古代汉语”有关知识应用于实际的能力,做到理解和运用相结合。?2、命题依据? 本课程的命题依据是“古代汉语”课程的教学大纲、教材、实施意见。?3、考试要求? 考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上,从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。主要考核学生对“古代汉语”的基本理论、基本知识的理解和运用能力,即考核学生对古代汉语基本知识的掌握、理解和阅读古代文献的能力。?4、考题类型及比重? 考题类型及分数比重大致为:填空题(18%);名词解释(16%);分析被动句(18%);词性辨析与语法分析(18%);诗词格律(10%)翻译古文(20%)。Р三、课程考核说明
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