护理交接班制度、查对制度丁咏倩主要内容交接班意义交接班规范和流程案例分析护理交接班方法1、集体交接班;2、口头、床边交接班;3、书面交班。交接班应准时,在接班者未到之前,交班不得离开岗位。书面写清、口头交清、床边看清听清、看清、记清、查明晨会交班存在问题交班者1、交班内容不准确(准备不够)、不全面;2、交班条理不清晰,重点不突出;3、医学术语使用不准确、不恰当;4、交班者声音小,语言含糊;5、仪表仪容不整。接班者1、在思想上不够重视晨会交班;2、对所交患者的疾病或相关知识不了解;3、晨会时注意力不集中。交接班流程接班者准备一巡视、四看、五清楚、五查“一巡视”交接班人员应共同巡视重危、大手术及病情有特殊变化的患者,进行床旁交接班,接班者应了解病区患者的在位和去向。“四看”看医嘱本、看交班报告、看重点患者体温单、看各项护理记录是否完整。“五清楚”对毒麻精神药品的数量当面交接清楚,并登记签名,做到钥匙随身带;对新入、手术、产后、危重患者的病情交接清楚;待执行的医嘱及各种临时治疗等交接清楚;对大手术、危重患者、正在静脉输血、输液或特殊检查的患者必须到床旁交接清楚;急救器材、药品及有关物品交接清楚。??“五查”查新入院患者的初步处理情况;查手术患者准备是否完善;查危重、瘫痪患者皮肤;查患者排泄物处理是否妥善;查患者各种导管是否通畅。若存在问题及时提出整改措施。
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