了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。基本的阅读方法1、先读前言、后记和目录。2、略读和精度相结合。3、做读书笔记。4、利用工具书和有关参考资料。读书笔记要点:1、概括大意。2、画出关键词句。3、入情入景。4、品味语言(批注、摘抄等)5、读书心得。主要内容和主题思想《琐记》记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。人物形象本文鲁迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色,散布流言喜欢使坏自私自利、多嘴多舌。艺术手法1、记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体。2、摄取生活中的小细节,以小见大。3、对比手法。4、巧妙的讽刺。亲近这样的鲁迅1、少年鲁迅是《》中那个被()的()的孩子。2、青年鲁迅是《》中那个()的()的人。读书笔记摘录一一开头,是讲一位姓衍的太太,她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此小孩们都喜欢去她家,刚开始我还觉得她很民主,可看着看着就觉得有问题了,她总是怂恿孩子们干坏事,事后又充当“老好人”的一个角色,简单的说就是“虚伪。”譬如,她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰,那可是在农村,一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃得多。”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”,还从旁计着数,但当她看到孩子的大人出来时,马上就会变换口吻说道,“你看,不是跌倒了么?不听我的话。我叫你们不要旋,不要旋……”看到这里,她的形象在我心中已经大打折扣。
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