口语交际?—自我介绍教学过程教学策略教材分析学情分析目录教学反思教材分析口语交际—自我介绍学情分析教学策略教学过程教学反思中等职业教育课程改革国家规划新教材语文(基础模块)(上册)高等教育出版社教材分析口语交际—自我介绍学情分析教学策略教学过程教学反思学习生活职业工作认知能力探求兴趣“一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师”中职语文教学大纲:学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。教材分析口语交际—自我介绍学情分析教学策略教学过程教学反思第三单元人际交往的重要手段就业应聘面试的首要环节社会发展的要求终生发展的需要教材分析口语交际—自我介绍学情分析教学策略教学过程教学反思知识目标了解自我介绍的内容,学会用生动准确的语言介绍自己。能力目标掌握自我介绍的口语交际技能,提高表达能力。情感价值观增强自信心;树立展示自我推荐自我的思想意识。教学目标教学重点:掌握自我介绍口语交际技能。教学难点:如何恰如其分地做自我介绍。学情分析口语交际—自我介绍教学策略教学过程教学反思汽修专业学生动手能力强文化基础弱表达能力较差缺乏自信教材分析加强口语训练提升表达能力协作意识教学策略口语交际—自我介绍教材分析学情分析教学过程教学反思双击添加标题文字教学方法案例分析法情境训练法任务驱动法课堂讲授与活动训练相结合的教学模式案例分析角色扮演活动训练合作探究积极整合各种教学资源,采用多媒体信息化手段辅助教学,创建以学生为主体、教师为主导、训练为主线的新型课堂。突破重难点教学过程口语交际—自我介绍教材分析学情分析教学策略教学反思课前准备课堂学习训练课后拓展环境布置课前准备宣传动员准备材料321教学过程口语交际—自我介绍教材分析学情分析教学策略教学反思课前准备课堂学习训练课后拓展导入知识总结训练
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