》《儿童的发现》《有吸引力的心理》?关于3岁到7岁儿童的教育,代表作《蒙台梭利方法》《蒙台梭利手册》《家庭中的儿童》?关于7岁到13岁儿童的教育,代表作《高级蒙台梭利方法》《教育中的自发活动》《蒙台梭利初等教育》《青春期及其以后的教育》?其他著作《教育人类学》《新世界的教育》《教育的重建》《开发人类的潜能》《和平教育》。Р11/3/2018Р主要著作Р11/3/2018Р蒙台梭利教育方案?---教育理论Р蒙台梭利对于儿童心理发展的看法,是她全部教育学说的基础。Р纵观蒙台梭利的全部学说,她认为儿童的心理发展是机体和环境交互作用的结果,是“通过对环境的经验而实现的”(蒙台梭利:《有吸收力的心灵》,1949年英文版,第97页)。Р具体地说,蒙台梭利首先强调的是人的遗传素质和内在的生命力。Р11/3/2018Р蒙台梭利教育方案?---教育理论Р有准备的环境Р“生命是活动的,只有通过活动才能发展”,为了使儿童的生命力和个性通过活动得到表现、满足和发展,就必须创造适宜的环境。Р11/3/2018Р蒙台梭利教育方案?---教育理论Р个性形成的重要时期Р童年是个性形成最重要的时期,“没有比这个时期更需要智力方面的帮助”了(蒙台梭利:《有吸收力的心灵》,第27页)。Р11/3/2018Р蒙台梭利教育方案?---教育理论Р儿童发展存在“关键期”Р在童年期,儿童的各种心理机能也存在不同的发展关键期,例如,2~6岁是对良好的行为规范的敏感期,2~4岁是对色、声、触摸等感觉的敏感期。某种感觉能力在相应时期内出现、消失,当它们出现时,能最有效地学习;忽视了敏感期的训练,就会造成难以弥补的损失。Р11/3/2018Р蒙台梭利教育方案?---培养目标Р运用科学的方法,促进“人类潜能”的发展,使儿童独立的思考、独立判断和独立工作,帮助儿童形成独立人格和养成自信、自律、自足及自我管理的品质,以适应社会的需求。
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