风雨过后是彩虹Р正确处理矛盾,共建和谐班级Р【班会课目的】?1.掌握与同学和谐相处的一些方法。?2.培养学生集体观念和大局意识,促进学生平时和谐思想的养成。?3.珍惜友谊,注重礼让,认识到主动与人和好,不仅不会丢面子,而且是大度、成熟的标志。Р一次理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措,周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有和你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美——宽容,凡事先找自己的不足,进行换位思考,同时也能换来别人的宽容。Р小故事:Р什么是宽容?Р所谓宽容,就是能原谅别人的过错,能允许别人有不同于自己的意见存在,能接受朋友及他人的成功。那么在生活中如果我们走在了宽容的对立面,会怎么样呢?请听来自于我们生活中的几个真实的故事。Р个案一? 薛虎、谭刚、钱军是光明小学六年级同班同学。有一天,他们班上体育活动课。谭刚和钱军在踢足球,突然,一个足球“嘭”的一声打在薛虎的头上。Р接下来会发生什么事呢?Р个案二? 早读下课后,同学们前呼后拥着打早餐。此时,心急的张雨一不小心把汤水洒到了同学王明身上,王明很生气,突然飞起一脚踹向张雨。于是俩人就打起架来,全班同学也跟着闹起了哄……Р现在我们该这怎么办呢?Р三种不同处理方法的利弊分析Р冷处理法Р矛盾激化法Р谦让或主动与人和好法Рa. 同学间的隔阂会越来越深。?b. 同学间感觉都不舒服,心情不舒畅。严重影响学习。Рa. 同学间反目成仇闹不团结。?b. 当事人在同学中的印象一落千丈。Рa. 维护友谊,加深感情。?b. 相互理解,相互促进。Р如何与同学和好Р自我反思:和同学?闹别扭后自己是怎么解决的?Р你能做到第三种方法吗?
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