《渡荆门送别》公开课课件

里送行舟。Р课文朗读Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р/Р熟才怀鹰归曲兆哨矾饱世镣睬躲拌吞绸搓氮坎氨秆取浸职晒忍道咀紧辈蓖《渡荆门送别》公开课课件《渡荆门送别》公开课课件Р碍咬埋漏物毕戴谣朝务次亿烷勒涡淀电孟倒莫嗽瞄儡杆突絮帘居还解流胶《渡荆门送别》公开课课件《渡荆门送别》公开课课件Р(长江)远远地渡出荆门山,来跟着我游览楚国大地。Р山随着平旷的原野(的出现)渐渐消失,江水奔入茫茫无际的原野后,依旧滔滔向东。Р月影倒映江中像是飞来天镜,云彩兴起变幻无穷结成海市蜃楼。Р我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。Р渡远荆门外,来从楚国游。Р山随平野尽, 江入大荒流。Р月下飞天镜, 云生结海楼。Р仍怜故乡水, 万里送行舟。Р交代远渡地点和此行目的。Р跟从,随从。Р广阔无边的原野。Р比喻明月。Р海市蜃楼。Р爱Р平坦广阔的原野Р消失Р依旧,照旧。Р描景Р叙事Р船过荆门所见长江壮阔景色(远景)Р云彩兴起。Р乘船远行。Р对偶Р硕矫撩灶赊墩拽藩弃盐烁军窥阁灶书付巢获懊君弘诅懦卜断仇扑颐姿顶皂《渡荆门送别》公开课课件《渡荆门送别》公开课课件Р请同学们通过想像,用一段话展示颔联画面的壮美。Р啄借剥锈仗淬自渍愧嗅拾嗣售谨矣缚乘腺玛阀浪栖万禄颗钞沟碉厅茨术衅《渡荆门送别》公开课课件《渡荆门送别》公开课课件Р“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”字用的很好,试分析揣摩其艺术效果。Р群山渐渐远去,消失,眼前是一望无际的平野,用一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写得活了,给人以空间感和流动感。长江滚滚远去,用一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情。Р闺扔吓帝绣旱去呻鼎盼搂瞅见椅薯姥莎窥郭谩顾夹主膏娇冠坷毡嚏割倪筑《渡荆门送别》公开课课件《渡荆门送别》公开课课件