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小学语文总复习缩句、扩句

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:29 |  大小:650KB

文档介绍
、数量词、?表示程度、时间、地点的词。Р二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。Р缩句:Р缩句:草把子插满了箭。Р小学里有以下几种常见的缩写技巧:Р二、借助“的、地、得”。Р这是最简单的方法:把“的、地”前面的词语删除,去除“得”后面的词语。Р矫健的秃鹰飞起来。Р句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应?删去。Р缩写为:秃鹰飞起来。Р弟弟高兴得跳起来。Р句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行?补充说明的,要删去。Р缩写为:弟弟高兴。Р缩句:Р小学里有以下几种常见的缩写技巧:Р三、“自我提问”法: “谁干什么?”? “谁怎么样?”“谁是什么?”Р六(1)班的学生正在认真地听课。Р所以句子缩写为:学生正在听课。Р缩句:Р北京的颐和园是个美丽的大公园。Р所以句子缩写为:颐和园是公园。Р小学里有以下几种常见的缩写技巧:Р四、留住句子中的“着、了、过”。Р因为“着,了,过”是时态助词,助词?在句子中没有独立性,所以是不能删的。Р缩句:Р他勇敢地跨过这条小沟.Р因为“过”是时态助词,助词在句子中几? 乎没有独立性,所以是一定不能删的。Р所以缩写为:他跨过小沟。Р小学里有以下几种常见的缩写技巧:Р五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表?示特定环境和语言的词语。Р我们在学习雷锋活动的过程中,?取得了成绩。Р所以缩写为:我们取得了成绩。Р缩句:Р小学里有以下几种常见的缩写技巧:Р一、去“枝”留“干”法。Р二、借助“的、地、得”。Р三、“自我提问”法:“谁干什么?”?“谁怎么样?”“谁是什么?”。Р四、留住句子中的“着、了、过”。Р五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境?和语言的词语。Р……Р缩句:Р缩句练习:Р缩写:他想起话。Р缩写:奶制品受到欢迎。Р缩写:同学们高兴。Р1.新开发的奶制品受到广? 大人民群众的欢迎。Р2.他猛地想起自己常对儿? 子说的一句话。Р3.同学们高兴得手舞足蹈。Р缩句:

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