会生活绚?丽多彩。Р4.请你说说参加这些社会活动对中学生有什么意义?? ?①我们会与越来越多的人打交道;? ②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻;? ③我们会更加关注社区治理,并献计献策;? ④会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。РP3探究与分享Р暑假里,中学生小华经历了很多大事,以下是他的日记节选。Р7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!Р7月25日在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。Р8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道,我心潮澎湃,对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。Р你有类似的经历吗?暑假里,哪些事给你的印象深刻,请把你的感受写下来,与同学们分享。Р如:参加“旅游”“夏令营活动”,结交新朋友,提高了自理自立能力和社会适应能力;?参加“保护绿色家园”“社会公益宣传”等活动,学会了如何交往、如何做人,提高了自己的社会适应能力,使自身的价值在参与社会活动中升华。Р思考:如果离开了社会,人会变成怎样?Р鲁滨逊说过:“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了一个条件:“只要我有工具”。Р他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的,像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在,何况我们。Р1704年9月,一个名叫亚历山大.塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到1708年,他才被一个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了一个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注,报纸上也刊登了一些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,创作了《鲁滨逊漂流记》这部传奇、不朽之作。Р鲁滨逊的原型
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