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2018年秋九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选》:如何读诗课件新人教版

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:19 |  大小:1056KB

文档介绍
诗人啊/你起来吧”,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,散而有致,活而有序。Р这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”,诗歌以尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节,成为自由体诗的代表。Р《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。Р抗战时期Р1978年后Р《鱼化石》,写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”? 《镜子》,以写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。А《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。Р这一时期,这样的哲理小诗,通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。Р读诗方法指导Р一、注意诗歌的表现形式。诗歌是分行书写,是押韵的。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐响应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆。如林徽因的《你是人间的四月天》。而艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚,很少注意诗句的韵脚和字数、行数整齐划一,但又常常运用有规律的排比复沓、造成一种新的统一。Р二、品味诗歌的语言。品味语言一般包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。如泰戈尔《飞鸟集》第174首:“云把水倒在河的水杯里,/它们自己却藏在远山之中”这首短诗把“河”比喻成水杯,赋予“云”以主观意愿,新颖灵动,富有情趣。品味语言还要善于抓住关键的词语进行品析,并借助想象和联想,才可能进一步读懂其深层含义,领略诗歌语言的魅力。

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