土地。2.土地,光明;太阳,火把。3.大堰河4.雪落在中国的土地上5.毛泽东6.鱼化石二、选择题。答:1.D2.C3.A(解析:A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。)三、判断题。正确的打√,错误的打×。1.×2.√3.×4.√四、综合性学习:答:(1)举行诗歌朗诵会开展诗歌知识竞赛(2)全诗采用了象征的艺术手法,通过对自然景物的描写歌咏,寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象明朗纯净,洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。五、阅读题。(一)阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。1.我将带光明给世界/ 又将带温暖给人类。告诉他们/ 说他们所等待的已经要来。2.时间,方位地点,迢迢长路和惊涛骇浪。3.诗人希望借助黎明的通知,去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗,扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论,让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来,准备迎接这“白日的先驱,光明的使者”——黎明。(二) 阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。答:1.不矛盾。在诗歌中,“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的,在父母心里,我,是个不祥之人,在他们那,我,没有享受过父母对孩子的宠爱,甚至还有后来“我”回家后,觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那,“我”却感受到了父母般的爱,大堰河也将“我”当作亲生的,她做着吃乳儿婚酒的梦,这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。2.写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象,这些意象让人感觉很悲伤,也透露出“我”对于大堰河的愧疚。(三)阅读《树》,回答问题。答案:C(四)阅读《煤的对话》,回答问题。答:1.煤具有深藏地下,热能巨大,一旦燃烧便烈火熊熊的特点,这和被压迫民族有着某些相似点,因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。2.“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差,这样写,用“我”的冷静反衬煤的热烈,使煤的自白给人以强烈的感染力。
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