五线谱记谱法

五线谱记谱法Р音乐教研室:刘晓丽Р一Р教材分析Р《五线谱记谱法》是复旦版教材乐理、视唱、练耳第二章第二节内容。本节课前面承接本教材的简谱理论内容,后面是本教材的五线谱视唱,所以学好五线谱记谱法是为以后的音乐学习打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。Р二Р学情分析Р本课的授课对象是一年级的学生,大多数学生都是没有接触过音乐理论,所以结合他们的认知结构及其心理特征,根据学生已有的知识和理解能力,采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导,不断启发、点拨。Р三Р教学目标Р1.了解五线谱的结构和各间、线的名称。Р2.能够认识各音符,掌握音符正确的写法。Р3.能够将简谱旋律在高音谱表中译出。Р四Р教学重点难点Р教学重点:掌握五线谱的结构和音符的正确写法Р教学难点:运用记谱法在高音谱表中译写旋律Р六Р教学过程Р讲授新课Р课堂小结Р巩固拓展Р复习导入Р板书设计Р单纯音符名称、形状、简谱形式和拍数Р音符名称Р形状Р简谱音符Р拍数(以四分音符为一拍)Р全音符РXР4拍Р二分音符РXР2拍Р四分音符РXР1拍Р八分音符РXР1/2拍Р十六分音符РXР1/4拍Р复习导入Р乐谱Р用各种文字或符号将音乐记录下来便是乐谱,记录乐谱的方法叫记谱法,现我国通用的记谱法有两种:五线谱与简谱?用阿拉伯数字记谱的记谱法即简谱,又称数字谱(经日本传入并改进)?记录音乐的五条平行线叫五线谱?线、间(加线、加间)Р五线谱Р谱表:由五条距离相等的平行横线组成。线与线之间的部分称为“间”。按照从上向下的顺序来记各线与间。Р音符的正确写法Р2、符干的长度Р符头大小相当于一个间的距离,形状要呈椭圆形。Р1、符头的写法Р符干的长度一般相当于三个间的距离。Р讲授新课