育的重任Р做好表率Р用好方法Р规范行为Р3、Р做好表率Р有?责任心Р有?爱心Р有?宽容心Р有?上进心Р有?良好的习惯性Р①做好表率——榜样的力量是无穷的。? ②有责任心:对长辈尽孝道;对晚辈尽义务;? 对家庭尽责任;对工作尽力量。? ③有爱心:珍爱家庭成员;珍爱生活空间; ? 乐于帮助他人;有善对待同伴。? ④有宽容心:关于发现,及时肯定对方的优点,宽善对方的缺点,多激励表扬,少指责批评。? ⑤有上进心:关于学习,严格要求,忠实工作。? ⑥有良好的习惯性:生活空间整洁干净,仪容仪表大方得体,有良好的起居规律,娱乐玩物有节制。Р四、用好的方法教育孩子Р赏识你的孩子Р用好批评武器Р生活处理习惯?待人接物习惯?学习锻炼习惯Р大拇指?跷起来Р帮助孩子明白是非?竖立社会道德观念?规范自己行为准则Р用好方法Р训练习惯Р①生活自理习惯——训练孩子做力所能及的家务劳动Р ②待人接物习惯——训练孩子孝敬父母、尊敬他人Р ③学习锻炼习惯——训练孩子学会自主学习、健身锻炼Р 至乐莫如读书至要莫发教子Р五、大拇指跷起来Р经常跷起大拇指——能够唤醒好孩子? 若是常用二拇指(食指)——肯定逼出坏孩子? ●说你行,你就行,不行也行!说你不行,你就不行,行也不行。? ●对于孩子,其实无好无坏,全在心态,就看怎样去诱导。? 所以赏识要找出孩子可以发展的一面,鼓励孩子说:“你行”。? 1、批评孩子时要等孩子的情绪处于冷静状态时,单独在一边进行。? 2、批评一定切中孩子所犯错误的要害,分析错误的危害性。? 3、批评孩子时家庭成员要一致,切忌一个批评,一个护短,甚至引发家庭矛盾。这样做,轻者冲淡了批评的效果,重者会使孩子无所适从,混淆是非标准,对批评不当的效果,至养成看风使舵,投机取巧,钻空子的坏习惯。Р最后祝愿我们所有家庭和谐,成为优秀家庭!祝愿所有家庭中的孩子健康、快乐成长,成为国家有用之见材!成为国家栋梁!
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