Р【涵养】能控制情绪的功夫。Р【恪(kè)守】严格遵守。Р【箴(zhēn)言】劝诫的话。Р【彬彬(bīn)有礼】形容文雅、有礼貌的样子。Р【侧目而视】斜着眼睛看人,不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。Р【矫揉造作】形容过分做作,极不自然。Р词语解释Р【絮絮叨叨】形容说话啰唆,唠叨。Р【贸然】轻率地,不加考虑地。?【随机应变】随着情况的变化灵活机动地应付。Р【大发雷霆】暴怒,发泄出强烈的怒气。Р【自吹自擂】擂,打鼓。意为自己吹喇叭,自己打鼓。借以比喻自我吹嘘。Р【疲惫不堪】疲惫,形容极度疲乏;不堪,不能忍受。形容非常疲乏,过度劳累。Р【附庸风雅】Р附庸,古代指附属在诸侯大国下面的小国,引申为从属的地位或依赖的关系;风雅,原指《诗经》中《国风》和《大雅》《小雅》,借以形容风流,儒雅。泛指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。Р【扭捏作态】扭捏,羞惭的样子。形容不自然,不大方,含羞做作的样子。Р给课文划分层次,理清作者思路。Р第一部分:(1)开门见山,引出论题,分析良好的教养来自哪里。Р第二部分:(2-12)分析讨论真正的教养的表现。Р第三部分:(13-18)剖析教养的重要表现--“优雅风度”,指出教养的本质是尊重。Р第一层:(2-10)从反面展开论述,列举“无教养”的种种表现。Р第二层:(11、12)从正面展开论述真正的教养是什么。Р第一层:(13、14)探讨优雅风度的表现。Р第二层:(15-18)养成优雅风度应该遵循的准则。Р理清结构Р1.本文的中心论点是什么?Р人往往注重外在的形象,在家里却不拘小节,表现更真实,从家庭入手就能看出一个人是否真正做到了有教养,而不仅仅是表象。Р3.作者认为教养首先体现在家里。对此,你怎么看?Р①教养首先应该体现在家里;②要有优雅的风度。Р2.作者是从哪几个方面来论述中心论点的?Р做一个有教养、有风度的人。Р整体感知
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