的人们相应的酬劳。多一分耕耘,多一分收获,只要你付出了足够的努力,那么付出的努力就算现在没有看到直接的收益,将来也一定会得到相应的回报。Р一、增大单位时间内劳动量的方法Р1、减少犹豫的时间,明确任务Р治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共?几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。Р2、持之以恒,形成习惯Р一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。Р3、制定周详的学习计划Р学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天Р4、多利用空余时间Р比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修作业完成后的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。Р二、怎样减少无效劳动Р1、何为无效劳动:Р(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等.Р闲话Р(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。Р闲事Р(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用?的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩?不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父?母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能?平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误Р情绪低落Р无心纠正Р成绩更低Р、、、、、、Р等等Р闲思Р2、如何控制“三闲”Р首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有?用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识?和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。? 然后要采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的?办法应当有几十种、上百种,每位同学都应根据?自己的实际选择不同的方法,较为最有效的方法?之一,就是常说?是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、?难度小的事。? 实事做多了,形成较牢固持久的兴奋中心了,?“三闲”便不容易侵犯。
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