,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)”? ——六年级下册《卖火柴的小女孩》Р(2)找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子,如,“像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”联系生活实际,和同学说说自己的理解和感受。? ——六年级下册《匆匆》Р(3)读下面的句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。?人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。? ——六年级上册《只有一个地球》Р《飘香的生命》写出了作者对生命的感悟是什么?你有何看法?Р本学期第一二单元测验阅读《躺在母亲身边》第4题:Р本学期第五六单元测验阅读《飘香的生命》第6题:Р结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?Р理解含义深刻的句子Р 抓住关键词? 联系上下文? 联系生活实际? 联系社会背景? ……Р认真阅读《温暖的雪书》,思考:Р“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪,都已经消融,可是,?一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”?这句话你如何理解? (3分)Р这个句子运用了对比的手法,把车窗上?“慢”字、积雪的消融与温暖留在作者心中作对?比,(表达手法1分)真切的表达了作者对那?位热心人的感激之情(表达效果之表达的情感?1分),也巧妙的阐明了这样一个道理:人们?之间的相互关爱会给彼此带来温暖和感动,能?让社会更和谐美好。(表达效果之表述的哲理?1分)Р①分析句子的表达方法,表达技巧;(1分)Р②句子表达了作者什么情感;(1分)Р③表述了什么样的哲理或作者的观点、立场。(1分)Р如题目要求联系生活实际则适当补充即可。Р提示语:Р联系上下文? ? “这句话的含义是……”Р “这个句子运用了……表达了……”Р ……Р提示语:Р联系生活实际? ? “生活中……”? ? “例如……”? ? “现实生活中也有这样的例子……”? ? ……
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