本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。Р某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?Р 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……Р 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……Р 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。Р某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?Р动词:不能,因为这个动词准确、具体、生动地描写了……(对象)……(动作、特点)所以……Р形容词:不能,因为这个动词生动形象地描写了……(对象)……(特点)所以……Р副词:不能,因为该词准确地说明……对象……的情况(程度、限制、时间、范围),换了之后就变成……与事实不符。Р重点语句和关键词语的含义Р1、联系具体语言环境,借助上下文去推测,判断词语的特殊含义。Р2、联系具体语言环境,借助上下文去推测,判断词语的言外之义。Р3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义Р重点语句和关键词语的作用Р技巧:作用要从两方面考虑Р一从结构上: Р 常起A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用、D设伏笔、E作铺垫(还有线索、悬念)Р二从内容上: Р 常有A开篇点题、B深化中心、C点明主旨、画龙点睛(还有塑造形象、表现个性、表达情感)Р具体如下Р★位置(文中重要句段作用)Р记叙文开头句子的作用:Р1、开篇点题;Р2、总领全文;Р3、引起下文,为下文作铺垫。Р4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。Р记叙文中间句子的作用:Р1、单独成段起承上启下的过渡作用;Р2、段末起总结作用;(总结上文,引出下文)Р记叙文结尾句子(段)的作用:Р1、篇末点题;Р2、总结全文,深化中心;Р3、首尾呼应(照应前文、照应标题);Р4、点明中心,升华主题;Р5、令人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地(回味无穷)。
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