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大班知识类-是谁留下的痕迹

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:15 |  大小:1184KB

文档介绍
好老师TV网Р    二、教学活动建议    JyD好老师TV网Р    【活动目标】JyD好老师TV网Р    l、学习用RAP(说唱)的语感和体态动作学唱歌曲,感受RAP的风格。JyD好老师TV网Р    2、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。JyD好老师TV网Р    3、在师幼合作表演中感受RAP的热情奔放。    JyD好老师TV网Р    【活动过程】JyD好老师TV网Р    1、倾听羊叫声,引出“羊”的主题。JyD好老师TV网Р    2、尝试用RAP的方式打招呼。JyD好老师TV网Р    3、学习歌曲,会用RAP的方式说唱歌曲。JyD好老师TV网Р    (l)倾听喜羊羊带来的歌曲,回忆歌词内容。(1-2遍音乐)JyD好老师TV网Р    (2)观看画面,理解歌词,通过各种歌词接龙的方式,学习RAP的曲调。JyD好老师TV网Р    (3)讲解加入带有明显说唱特征的身体动作。JyD好老师TV网Р    (4)完整演唱歌曲。(1遍音乐)JyD好老师TV网Р    (5)分组对唱,尝试表现出RAP的快节奏和韵律感。(2遍音乐)JyD好老师TV网Р    4、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。JyD好老师TV网Р    (1)除了这些羊,生活中还有那些有意思的“羊”呢?JyD好老师TV网Р    (2)观看PPT动画,感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义。JyD好老师TV网Р    (3)加入乐曲,表现创编部分。(1-2遍音乐)JyD好老师TV网Р    5、来宾互动,完整表演歌曲。(1遍音乐)    JyD好老师TV网Р    三、友情提示JyD好老师TV网Р    1、在学唱A段时,教师交待孩子吐词清晰,逐步渗进B段创编。JyD好老师TV网Р    2、活动延伸:这是一首韵律感强,能调动来宾互动的说唱音乐。JyD好老师TV网Р JyD好老师TV网

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