成的五种操作提示,标出课本中关键词。? 2.对照老师下发至学生机D盘的“操作要求”,? 完成相应的练习。Р开始学习啦!Р检测一:?请说出自学课本时所标出的五种操作的关键词。?1.分段: 光标定位按<Enter>(回车键)(P25中)?2.段落格式: 选中所有文字单击“格式”——“段落”(P26上)?3.页面设置: 单击“文件”——“页面设置”(P26下)?4.分栏: 单击“格式”——“分栏”(P27下)?5.页眉和页脚:单击“视图”——“页眉和页脚”(P28下)Р返回Р检测二:?找到学生机D盘的“操作要求”,两人为一小组进行操作练习,完成后将文档起名为“牡丹图案寓意”并保存在D盘中。Р实践练习:Р七嘴八舌Р在实践操作的过程中,你都遇到哪些棘手的问题?Р1.分段时的光标定位不准。?2.找不到段落对话框中的“行距”一项。?3.忘记将页面设置为横向,就直接做下一步? 的分栏设置,导致页面排版混乱。?4.分栏时不会添加分隔线。?5.页眉页脚设置出错。Р作业样本Р查缺补漏Р经历了刚才的师生共同查找、纠错,请再次打开自己的“牡丹图案寓意”文档,纠正其中的错误。Р小结:说说这节课的收获。? 这节课学习了对Word文档进行段落和页面的设置。? 1.分段:光标定位后按<Enter>(回车键)。? 2.段落格式:选中所有文字单击“格式”—“段落”? 3.页面设置: 单击“文件”—“页面设置”? 4.分栏: 单击“格式”—“分栏”? 5.页眉和页脚:单击“视图”—“页眉和页脚”Р段落?设置Р页面?设置Р拓展练习:Р打开学生机D盘中自己的电子板报《中华牡丹园》进行段落和页面的设置。?要求:?1.对段落和页面的设置要合理,同时要突出自己的创作特色,使自己的作品版面结构美观大方。?2.作业完成后保存在D盘中,并提交至教师机上。Р段落和页面的设置Р段落设置Р页面设置Р分段Р段落格式Р页面Р分栏Р页眉页脚
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