你我身边的礼仪—学会说话Р引言:Р说话,只要能发声都会说话,但是关键的地方在这个“会”字上,“会”说的人“出口成章”,不“会”说的人“出口成脏”Р教学背景: ?(1)本班同学打电话给我时,第一句话通常都是:“喂,班主任你在哪点?我要做什么什么,你来一下”;Р(2)上周卫生部在我们班检查卫生时,本班有一名同学说了一句“打你妹哦”,本来打扫卫生的同学打扫的非常干净,就因为这句话,评分从38分变成了34;Р(3)上学期有名班委在管纪律时说了一句“我孙子些,别讲了”导致班委更加无法管理纪律;Р另外,因一句话不对,大打出手的事情屡见不鲜。综上这些让我意识到开这个主题班会的迫切性。Р教学目标:Р一、认知目标?1、认识“说脏话,语言不得体”在日常交际中的害处。?2、认识到“言由心生”,语言美,首先要心灵美。?二、能力目标? ①日常生活中学会使用一般的礼貌用语。? ③培养学生开口之前先思考,学会委婉的表达。?三、德育目标? 让学生增强文明意识,以良好的语言为媒介,更好地融入社会。Р重点难点:Р一、教学重点? 1、认识“说脏话”的害处,下定决心改掉陋习。?2、在具体交际时正确运用语言,做到文明得体。?二、教学难点? 把学到的知识运用到日常生活的交际中。Р【教法学法】Р一、例证法Р二、分析法Р【教学内容】Р第一部分:远离脏话,你会更美? 1、图片说明,说脏话素质差? 2、对比说明说脏话影响形象? 3、举例进一步说明说脏话害处大,改变陋习刻不容缓。Р第二部分:文明在我身边——学会说话? ? 1、举例说明“会”说与“不会说”产生截然不同的结果? 2、说话前是应考虑到的因素Р总结:心灵美,语言才能美Р第一部分:远离脏话,别让脏话给自己减分Р语言不文明,出口成Р脏Р你说过这些吗?Р教学过程:1、图片说明,说脏话素质差Р这种游客把美景污染了Р上网请使用文明语言Р我家开店,? 不要命的,? 尽管来!
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