识。? 2.通读课文,理清课文结构,明确观点和材料的关系。? 3.分析文中关键词、关键句和课文所运用的说明方法。? 4.通过图书馆和网络,对文中隐含的学术用语尝试着作出自己的解释。如:“RRR”难题、转换效率等。Р说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。?事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。?事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。?因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍。Р说明文种类Р作者简介Р周立明,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家,重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。Р基础知识Р一、给红色字体注音。?尾鳍( ) 鹫( )?相形见绌( ) 冥( )思苦想?中枢( )神经海豚( )РqíРjiùРchùРmíngРshūРtúnР基础知识Р二、解释下列词语的意思。?1、相形见绌:和同类的事物相比较,显出不足。形:对照。绌:不足。?2、冥思苦想:绞尽脑汁,苦思苦想。冥:用心。?3、见地:指对事物的深刻、全面的认识,高出人们的一般理解。?4、改观:改变原来的样子,出现新的面目。Р常见说明方法Р举例子、下定义、?打比方、作比较、?分类别、列数据、?画图表、作诠释、?摹状貌、引资料等10种。?写说明文要根据说明对象的特点及写作目的Р第一部分(1-4自然段):介绍轮子的做用,提出问题。? 第二部分(5-19自然段):分析问题。? 第三部分(20自然段):介绍精确平衡的进化理论,推测动物身上进化出轮子的可能性。Р全文结构Р朗读课文,理清脉络,概括大意。Р第一部分(第1—4自然段),介绍轮子的作用,提出动物身上为什么没有进化出轮子来的问题。
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