上科教版三年级下册综合实践活动?? 《校园分类垃圾箱》Р绥阳小学张丹Р1. 创设情境,导入新课Р我在公园看到一棵垃圾回收树,可以分类投放垃圾Р要是学校也有这样的分类垃圾箱,?大家就不会把饮料瓶、废纸乱扔了Р2. 资料交流,铺垫知识Р为什么要垃圾分类? 垃圾分类的必要性? 垃圾不分类造成的危害Р 交流可回收利用垃圾? 资料垃圾分类的标准? 不可回收利用垃圾Р 初步了解分类垃圾箱的特点? (大小、材料、功能、标识等等)Р3.校园调查,合作探究Р校园垃圾和垃圾箱调查表?第小组组员Р调查项目Р调查结果Р校园垃圾种类Р校园垃圾数量Р校园垃圾箱外形、材质、标识Р校园垃圾箱功能Р其他Р校园垃圾箱是否合理?科学?为什么?Р校园垃圾箱是否合理?科学?为什么?Р校园垃圾箱(外形、材质、功能、标识)有哪些不足之处?Р世界各地垃圾箱Р世界各地的垃圾箱Р日本机器狗垃圾桶Р加拿大自动压缩垃圾桶Р加拿大防熊垃圾桶Р美国感应垃圾桶Р法国最智能垃圾桶Р5. 展示交流,改进设计Р自评 1. 是否便于投放垃圾? 互评 2. 科学性? 3. 美观性? 4. 垃圾标识Р6. 评价总结,拓展延伸Р小小分类垃圾箱,外表有些不一样。?左右简口分开放,可否回收要细想。?小小分类垃圾箱,里面可有大文章。?绿色环保可利用,分类垃圾要袋装。?爱护环境来帮忙,齐心协力保家乡。Р小小分类垃圾箱
全文预览
