小学生公共安全教育指导纲要》为指导,重点讲述模块三中的第一部分:增强自觉遵守交通法规的意识;防止因违章而导致交通事故的发生。?2根据学校的安全教育基本情况和学生的安全意识、安全能力的现状,以及加强校园管理,构建和谐、平安校园的总体要求。加强学生的公共安全教育,培养学生的公共安全知识和意识,提高学生自救自护的应变能力和基本技能。Р教学目标:Р珍爱生命,认识生命的价值和意义,懂得关爱自己和他人的生命,使学生具有较强安全意识。Р掌握交通事故发生原因以及避免交通事故的方法。Р学会认识常见的交通标志,在日常生活中能自觉遵守交通规则。Р情感目标:Р能力目标:Р知识目标:Р教学重点:Р教学难点:Р1、分析交通事故发生的原因,避免交通事故的办法。?2、认识常见的交通标志,掌握必备的交通规则。Р树立自觉遵守交通规则的安全意识。Р学情分析:Р1、初中生正处于成长时期,他们活泼好动,对新事物充满好奇。Р2、初中学生生理和心理发育不成熟,缺乏预见和判断能力,自我保护的意识和能力不强。Р3、青少你的健康成长关系到家庭的幸福,社会的和谐和国家的未来。Р教学理念与教学方法:Р1、本节课注重活动,强调寓教于活动之中,学? 生在活动中领悟,在活动中探究。坚持活动? 式教学法及自主、探究、合作的学习方法。?2、坚持生活统领,努力使教学贴近生活,贴近学生,贯彻“学习生活化,生活学习化”。?3、坚持情境设置与体验教学法,创设开放、互? 动、活泼的教学情景,营造自由、民主、愉? 悦的课堂气氛,在体验中,学生的情感得以? 激发,把教学需求转化为学生的需求,避免? 了一些说教式的教育。Р教学过程设计:Р音乐导入Р(引起共鸣?激发学习兴趣)Р(入境入情)Р(以境激情)Р将学生的学习过程作为一个情感的体验过程?在这样的实践体验中,学生的情感得以激发,把教学的需求转化为学生的需求。Р社会观察Р探究明理Р以理导行Р(知情意行)
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