案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。Р(3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。Р2、禁令标志:Р(1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。Р(2)认识禁令标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。Р(3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。Р3、警告标志:Р(1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。Р(2)认识警告标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。Р三、活动探究:我为安全出谋划策Р多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片,先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志,然后全班交流、展示。Р四、课堂拓展:安全博士Р1、不良交通行为大揭秘Р师:有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢?请同学们看这里。(出示交通事故视频)然后简单分析出现事故的原因。Р多媒体出示“我校学生放学路上的学生行走情况”的图片,讨论:放学路上行走存在的问题,以及安全行走的注意事项。Р2、安全博士小贴士Р在上学、放学路上,要遵守纪律排好队,有秩序地在人行道上行走。在没有人行道的地方,应靠路边行走。Р过马路时,要走人行横道。没有人行横道的地方,要先左右看确认安全后在直行通过。Р走路时,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走。Р不要乱过马路,更不能追赶车辆、嬉戏打闹,更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏或是坐卧、停留。Р五、课堂总结:Р交通事故每天都有发生,如何使我们远离交通事故,保护个人生命安全呢?最重要的是我们每个人都提高交通安全意识,主动遵守交通规则。其次一些交通安全设施的设置、交通标志的提醒也是非常必要的。希望每位同学都能“开开心心上学来,平平安安回家去”。
全文预览
