、? ?物、放在眼睛里并用夸张的手法去体现,让幼儿体验用不同的角度去看待周围的人、物、事,活动中还运? ?用诗歌来拓宽幼儿的思路。。Р学情分析Р根据大班幼儿的年龄特点,大班幼儿已经对周围环境的人、事、物有一定的了解,并且进行过运用线条和块面大胆表现物体的基本形状和主要特征,知道绘画的工具,能根据自己的意愿大胆的想象并表现出来。Р二、说目标Р在活动中我将活动目标定位在幼儿的想象力和创作力的发挥上,希望通过活动幼儿的思维能? ?更开阔、想象会更大胆。同时也能让幼儿了解科学方面的眼睛能反射物体这一现象,与此? ?同时幼儿在观察同伴眼睛的同时还能增进相互之间对身体构造的了解从而促进同伴之间的? ?情感。Р三、说重难点Р1、活动的重点是幼儿能通过对周围事物的观察充分发挥想象将所观察到的人、事、物用夸张的手法画在眼睛的框架里。Р2、活动的难点是在活动过程中幼儿如何打开思路去想象和发挥?和在构图中如何准确安排事物的位置?Р四、说教法学法Р1、此次活动我采用的教法有:Рa.猜谜语导入引发幼儿兴趣;接着是直观教学法——出示图片和相互观察眼睛里反射的的东西;然后是诗歌引导法帮助幼儿打开思路;Рb.谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养语言表达能力和较好的语言习惯。Рc.实际操作法:它是幼儿建构知识的基本方法,是指幼儿动手操作,亲身体验,在和材料的相互作用过程中进行探索学习。Р1、此次活动我采用的学法有:Р 自主学习法Р 探究学习法Р 合作学习法Р 观察引导法? ? 启发想象法Р 过程指导法Р五、说准备Р这次活动我准备了眼睛的图片,图片中眼睛较大,这是为了让幼儿有直观的映像,让幼儿在? ?头脑中形成一个大眼睛的直观图,接着是一首儿童散文诗,希望通过散文诗让幼儿开阔思路? ?去想象,还有就是作画用的纸、笔、橡皮和水彩笔等。Р眼睛图片Р画画工具
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