榜样?带教老师的素质决定了科室的带教质量和水平?因材施教、制定合理的带教方案?营造良好的学习氛围和学习热情Р带教老师的要求?扎实的基础和专业知识、丰富的临床经验、熟练的护理技术?具备一定的教育学、心理学知识,科学教育?具有一定的组织和管理学生的能力,具有较强的语言表达能力、分析能力、应变能力和沟通能力?有自学和运用现代教学技术的能力?热爱护理工作,团结同事,严于律己,以身作则?热心教学,热爱学生,严格要求并尊重学生Р我的优势?六年的心内科临床工作经验,拥有执业护师资格?富有爱心与耐心、性格开朗,善于沟通、反应敏捷、善于表达?业余时间参加本科继续教育,能熟练运用计算机和office软件?爱岗敬业,曾获得先进个人称号?真诚待人,团队协作精神强,与同事关系融洽?有多年协助临床带教的经验,有教学意识Р带教方案Р入科时摸底考查,评估综合能力?因人施教、做好示范性教学?小组带教和一对一带教相结合?积极征求护生意见,制定周计划,及时调整教学方案?保存相关资料,讨论总结,不断完善,定期召开讨论会Р带教计划Р实习前教育:以“思想教育”为主,使得护生全面而正确理解护理工作的重要性及科学性,要求护生必须“着装整洁,仪表端正”,严格遵守组织纪律,遵守医院与科室的各种规章制度,工作严肃认真,防止发生差错,杜绝事故,要求护生尊敬他人,并积极参加教学活动;对病人态度要和蔼、体贴、热情?实习初期:基本科室的介绍以及培养各项常规性工作?实习中期:提高技能操作水平,锻炼护生与患者的沟通能力以及护理文书书写能力?实习后期:培养护生综合观察、判断能力及独立处理问题的能力Р带教的畅想Р如果我这次竞聘成功,我相信在护理部的领导和护士长的指导下,我一定会更加努力的工作,以身作则,指导关心护生,与其共同学习、共同进步,同时我会严以律己、宽以待人,做好见习护生日后走上护理岗位的领路人,为我院护理队伍的建设贡献自己的一份力量
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