《英美文学欣赏》说课

lation ?between a lady and a tiger?Р[学生活动]:学生猜测标题,发挥想象力。Р[教师活动]:老师对学生的回答进行点评引导。Р[设计意图]:从讨论导入,引起学生兴趣。作品是悬念体裁的小说,通过猜测作品? 题目设疑。РStep2:DiscussionРStep3:Pre-reading Questions:РQ1:This is a story about how justice is administered by a semi-barbaric king.?Q2: Let’s first talk about how justice is done in a civilized society.?Q3:---Fairness is based on laws, imagine how things like this go on in a barbaric kingdom and how things go on in a semi-barbaric kingdom.Р[学生活动]: 学生对justice进行理解。Р[教师活动]:利用问题对学生进行引导,初步了解国王所谓的“公平”。Р[设计意图]: justice是文章的重点词,但是到底是不是正义,是不是公平都有待文? 章证明,引发学生进一步思考。РStep4: Introduction:The Judicial SystemРDoor1 : The Tiger? ---as a punishmentРDoor 2: The Lady? ---as a rewardР[学生活动]:阅读文章第一部分,了解国王对犯人的判决制度。Р[教师活动]:通过图文的引导,使学生明白两扇门后的秘密。Р[设计意图]:介绍国王的制度是对文章理解的铺垫,没有对制度的解释,学生很难明白男女主人公都是处在两难境地的。