初步认识? 第四单元表内乘法(一) ? 第五单元观察物体? 第六单元表内乘法(二) ? 量一量比一比? 第七单元认识时间? 第八单元数学广角(搭配) ? 第九单元总复习Р本册教学内容Р4课时?15课时?4课时?12课时?2课时?11课时?1课时?3课时?2课时?4课时Р(共58课时)Р数与代数Р图形与几何Р综合与实践Р10课时Р41课时Р1课时Р4课时Р2课时Р重点单元:?第二单元 100以内的加法和减法(二) ?第四单元表内乘法(一) ?第六单元表内乘法(二)Р数与代数Р1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算;理解两数相差的数量关系,掌握解决问题的一般步骤,学习并掌握一些解决问题的基本策略。?2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,能熟练地口算两个一位数相乘的有关计算。?3.初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、l厘米的长度观念,知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识,深化长度观念的建立。Р本册教学目标Р4.初步认识线段,会测量整厘米线段的长度,掌握测量的方法;初步认识角,知道角的各部分名称;初步认识直角、锐角、钝角,能借用三角板判断一个角是不是直角, 并会判断锐角和钝角,初步学会画线段、角和直角。?5.能辨认从不同方向观察到的简单物体和立体图形的形状,并能解决简单的实际问题。?6. 正确认读几时几分,知道1时=60分,能珍惜时间。Р7.通过观察、猜测、实验等活动,找出简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。?8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。?9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯,培养学生复习、整理和反思的意识和习惯。?10.通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。Р教材编排特点
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