常用的词汇轻声词以及两读轻声词占绝大多数。这些轻声词是轻声词中最活跃的因素。? 轻声做为一种音变现象,主要在词语中体现出来。然而轻声词的规范性工作一直没有完善。据社会调查,轻声词目前呈现衰颓趋势。? (调查发现,在现今人们的语言中,有很多轻声词正不读轻声或变为轻重两读,这种现象被称为“轻声衰颓”。)Р引起“轻声衰颓”的原因是许多方面的,概括起来有以下四个方面:? 1.轻声自身在发展的过程中存在严重问题。? 有些轻声的存在是完全没必要的。如“支撑、周到、底细、残疾”等。? 2.地域方言的影响。如:广东、上海“普通话”。? 3.性别的影响。? 据调查,女性在两可轻声词的选读过程中更倾向于读非轻声。? 4.文化程度的提高。? “轻读的类推作用对文化程度的人的影响不如对文化程度低的人影响大,文化程度越高原来的轻声词不轻读或两读的比例越高”。Р普通话中多数轻声词语,同词汇、语法有密切联系,并形成约定俗成的规约。? 常见应读轻声的情况有:? ①结构助词“的、地、得”? 如:“我的、勇敢地、喝得(好)”? ②时态助词“着、了、过”? 如:“忙着、来了、看过”? ③语气助词“吗、呢、吧”? 如:“是吗、他呢、走吧”? ④名词后缀“子、头”。如:“桌子、木头”? ⑤用在名词、代词后的方位词“上、下、里、面、边”。如:“墙上、地下、屋里、正面、南边”Р⑥表示复数的“们”等。如:“他们”? ⑦表趋向的动词? 如:“站起来、走进来”的后两个音节? ⑧叠音词和动词重叠形式? 如:“说说、想想、谈谈、溜溜”等的后一个音节也应读轻声。? ⑨部分联绵词如:“马虎、糊涂、唠叨、哆嗦”的后一个音节也应读轻声。? ⑩量词“个”。例如:这个 三个? (11)数词“一”夹在重叠动词之间,否定词“不”夹在动词或形容词之间,或在可能补语结构中,常常轻读。? 例如: 练一练 去不去 讲不清楚Р二、儿化
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