开动脑筋, 勤于动笔Р作业:评改作文Р例文: ?“向左,向右,举手,摸右耳„„”我们的体育老师崔老师在操场上大声发号着施令,可奇怪的是,吴老师说向左,我们向右;他说向前,我们向后„„看到这儿,大家一定很奇怪了,这不是明摆着和老师对着干吗?哈哈!你猜对啦,我们正在和吴老师玩“对着干”的游戏。 为了让我们更快地融入这个游戏中,吴老师首先给我们来了几轮“热身赛”,只见他清了清嗓子,大声喊道:“预备——向右转!”同学们都慢吞吞地向左转去,有的同学实在不耐烦了,但又不敢吱声,只得半眯着眼睛,歪着脑袋,双手抱拳,十分不情愿地望着吴老师。大约过了1分钟左右,吴老师才慢吞吞地喊出了下一个口令„„五轮结束了,由于口令太简单,大家全都通过了。 见大伙儿都通过了,崔老师倒一点也不着急,他神秘地笑了笑,紧接着大喊一声:“立正!”班上几个机灵的同学立刻反应过来,赶快蹲下,而班上的同学有一大半都还没缓过神来,睁大了眼睛,见我们都蹲下,皱起了眉头,露出不解的神情,嘴里还在喃喃自语:“这是怎么回事呀?这是怎么回事呀?„„”唉,这些可怜的同学们只得往一旁站啦!看,左子豪用他那胖乎乎的大肉拳,不停拍打着自己的头部,一边惋惜地摇了摇头;而小个子叶超呢,则不住地叹息„„ 当我正为自己的果断决定而庆幸时,吴老师又如竹筒倒豆子般,噼里啪啦报出了好几个:“伸左手,摸右耳,蹲下„„”一系列的动作搞得我们头晕脑涨。这时的同学们更有趣了!有的手举在半空,愣愣的,根本不知该怎么办;有的严格按照老师的口令做,结果弄得手忙脚乱,还被淘汰出局;最滑稽的要数王一天了,他像做慢动作似的,先缓缓地举起右手来,然后思忖半晌,终于弄清按照游戏规则该摸左耳,于是迟疑着去摸左耳,又担心地看着老师,就怕老师冷不丁地宣布他被淘汰,接着他一边喃喃自语:“蹲下„„蹲下„„”一边站直,看着老师赞许的笑容,才松了一口气,抹了抹汗,倒好像比跑了几百米还累。
全文预览
