术,而且是侗族社会结构、婚恋关系、文化传承和精神生活的重要组成部分,具有社会史、婚姻史、思想史、教育史等多方面的研究价值。?(选自《柳州日报》,有改动)Р专题9┃说明文阅读Р复习指津Р当堂检测Р考向探究Р1.下列关于“侗族大歌”的解说,不正确的一项是( )?A.侗族大歌是侗族多声部民间歌曲的统称,其主要特点是多声部、无指挥、无伴奏。?B.侗族大歌历史悠久,在侗语中称为“嘎老”,其歌词内容在陆游、邝露的著作中均有记载。?C.侗族大歌是一种“众低独高”的音乐,由3人以上的歌班演唱,每个歌班包括至少一个领唱,一个高音和若干低音。?D.侗族大歌是侗家人的精神食粮,它倾诉侗家人的喜怒哀乐,向人们讲述人生哲理,传授生产生活知识。Р考|向|1 把握说明对象РBР专题9┃说明文阅读Р[解析] 解答本题,须从文中找出与四个选项相对应的内容,进行仔细的分析比对,即可作出正确的选择。选文第③段中陆游和邝露的著作中记载的是侗族大歌演唱的情景,而非记载歌词内容。Р复习指津Р当堂检测Р考向探究Р专题9┃说明文阅读Р【考点定位】本题考查说明对象的辨析及其特征、内涵的把握。四个选项中,A项明确考查了侗族大歌的特征,其他三项则围绕侗族大歌的内涵变换说法。本文为我们介绍的对象是侗族的“大歌”,文章首先介绍说明的对象,接着为我们具体介绍侗族大歌的悠久历史与独特的特点,最后总结,指出侗族大歌的意义与研究的价值。Р复习指津Р当堂检测Р考向探究Р专题9┃说明文阅读Р复习指津Р当堂检测Р考向探究Р【应考策略】?【考点1】明确说明对象?[点拨] (1)看题目,对文章。不少题目即是说明的对象,由标题快速推测,然后浏览全文,检查核实,从而确定说明对象。(2)抓首括句和中心句,即通读全文,抓住各段中心句,然后综合确定说明对象。?[答题] 事物说明文:说明对象是……(被说明的事物)。?事理说明文:介绍了……的……(对象加内容)。
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