吾与汝毕力平险(《愚公移山》)险险阻的山5、形容词意动用法例句词语解释1固以怪之矣(《陈涉世家》司马迁)怪以……为怪,诧异2吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)美以……为美3不耻下问(《论语》八则)耻以……为耻4惩山北之塞(《愚公移山》)惩以……为苦6、动词用作名词例句词语解释1止增笑耳(《狼》蒲松龄)笑笑料2虽乘奔御风不以疾也(《三峡》郦道元)奔飞奔的马3猛浪若奔(《与朱元思书》吴均)奔奔跑的马7、动词使动用法例句词语解释1初极狭,才通人(《桃花源记》陶渊明)通使……通过2无案牍之劳形(《陋室铭》刘禹锡)劳使……劳累3卧右膝,诎右臂支船(《核舟记》魏学洢)卧使……平卧诎使……弯曲4君将哀而生之乎(《捕蛇者说》柳宗元)生使……活下去8、形容词使动用法例句词语解释1无丝竹之乱耳(《陋室铭》刘禹锡)乱使……乱2而竖其左膝(《核舟记》魏学洢)竖使……竖起3食之不能尽其材(《马说》韩愈)尽使……尽,竭尽4必先苦其心志(《孟子二章》)苦使……痛苦5所以动心忍性(《孟子二章》)动使……心动忍使……坚韧(二)文言虚词考试说明了解常见文言虚词的一般用法。知识归纳文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,能组织实词完成句子结构的词类。初中语文教材要求熟悉并掌握的文言虚词有15个,即:之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、所、则、焉、何、乎。其中“之、其、以、于、然”应该重点掌握。题型分析及复习策略近两年的中考题,大多是将词意与作用综合起来考查。那么,怎样才能准确理解、牢固把握文言虚词呢?1、词性的确定离不开搭配关系虚词是组织实词完成句子词类,那么,虚词组织完成的句子(或词组)就决定该虚词的词性。如“之”在主谓结构、偏正结构中为助词,如“鸿鹄之志”;在动宾结构中,“之”在前则为动词,如“吾欲之南海”,在后则为代词,如“愿陛下亲之信之”。从虚词与实词的组成的短语搭配中,我们就能准确地三分之一虚词的词性。
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