的几则素材,根据主?旨和内容的需要,合理剪裁,巧妙组合,使文章内容丰富多彩,意?蕴绵长。当然,具体组合时,一定要注意句式要整齐,排列顺序要?合理。如:Р技法点拨Р分类展示Р第30课时┃作文素材运用技巧集锦Р江南,你是心灵栖息的地方,古往今来,多少人在这里寻找?到生命的归宿。传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,一来到江南便?哭了,像见到亲切的老祖母,她终于找到生命中可以停歇心灵的?地方;江南巨贾沈万三,历经商场的风风雨雨,最后仍定居在周?庄的水边,不再争名逐利。还有不留名的文人隐士,或许他们曾?想金榜题名,仕途得意。最终,他们打点行囊到了江南,终老于?斯。Р技法点拨Р分类展示Р第30课时┃作文素材运用技巧集锦Р三个例子,共同诠释了“江南,你是心灵栖息的地方”。事例典?型,有点有面,“点”是浪迹天涯的三毛,历经商场的风风雨雨的沈?万三;“面”是群体形象,是中国古代曾想“仕途得意”的文人官宦。?这些人都把江南作为生命的归宿,就更显出江南的美好。? 当然,要特别注意的是:组合素材,一定联系材料主旨,找到?合力点。一般考生,对于素材的运用,或孤军奋战,或叠床架屋,?针对性和有效性不强。用一个事例、一则材料,则显得单薄、片?面,若干材料组合运用就能产生合力,使文章内容充实,有说服?力。形式上,可以是同类事例并列组合,层层堆叠,逐步深入;可?以是正反事例对比组合,相互映衬,对比鲜明。如:Р技法点拨Р分类展示Р第30课时┃作文素材运用技巧集锦Р我们为英雄鼓掌。? 我们为失去双臂,坚持用脚学会弹钢琴的“无臂钢琴王子”刘伟?的坚强鼓掌。? 我们为那个面对失控的客车,奋不顾身地推开自己的两个学生,?而自己却被客车撞断双腿,高位截肢的“最美教师”张丽莉的英勇行?为鼓掌。? 我们为遭受北京奥运会失利,顶着压力在2012年各大田径赛事?上夺冠,重新成为世界第一跨栏运动员的刘翔的成功鼓掌。Р技法点拨Р分类展示
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