识,在行动中努力做到尊重宪法,自觉维护宪法的权威。Р教学过程中必须充分利用学生已获得的生活体验,通过相关案例和情景的设置,使学生在探究中学习,激发学生主动参与,积极思考,认识宪法的权威,帮助学生提高法律意识和运用法律知识分析问题的能力,从而增强教学效果。Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校Р说教学目标Р教学目标Р知识Р能力Р情感态度价值观Р了解宪法是要根本大法,理解维护宪法尊严的意义。Р使学生意识到依宪治国的重要性,从而做到自觉学习宪法、遵守宪法,积极主动地宣传宪法和法律;在学习与生活的实践中,能将尊宪意识落实在行动上,主动按宪法要求规范自己的行为,同时要勇于同违宪行为做斗争,自觉维护宪法的尊严。进而形成崇尚民主、公正、平等思想,初步培养承担依法治国的历史责任感。Р通过学习使学生在思想上增强法治观念,理解依法治国的核心是依宪治国,树立宪法神圣不可侵犯的观念。进而涵养公民爱国情感,增强宪法至上的法治意识,提高遵守宪法、维护宪法尊严的自觉性。Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校Р教学重点、难点Р实施宪法Р实施宪法Р教学难点Р教学重点Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校РClick to edit titleР激趣Р设疑Р探究Р精讲Р▲创设学生熟知的情境和案例,激发兴趣。通过及多媒体材料激发学生积极主动地思考。Р▲利用案例,设计问题引导学生思考并培养其分析、解决问题的能力。Р▲引发讨论,围绕问题,自主探究,培养学生的学习能力。Р▲适时点评,精讲点拨,释疑难解。Р说教法学法Р教学方法和手段Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校Р教学方法Р◆启发式教学法、材料对比法、讨论法、情境教学法、案例教学法Р说教法学法Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校Р具体流程Р学生学法Р举例思疑Р师?生?互动Р学以致用Р本课主要采取:? 角色扮演法和合作探究法。Р说教法学法Р合作探究Р李国宝Р常州卫生高等职业技术学校
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