课程:维修电工技能训练?课题: 触电急救Р2013.12?电工电子教研组Р1.教材分析?2.教法设计?3.学法指导?4.教学过程?5.课后反思Р说课过程Р一、教材分析? 本次课是本教材的重点,对于我们维修电工来说,触电急救是维修电工必备的求生技能之一,是保证维修电工自身安全以及他人安全的必备方法之一,并能够让学生体会到生命的珍贵,使其更加热爱生命,珍惜生命。Р教材分析Р二、学情分析? 在学习本节内容之前,通过我们的用电安全教育,学生对触电急救具有一定的了解,从珍惜生命、热爱生命的着点出发,学生对触电急救的内容应该具有较大的学习兴趣,学生应该具有一定的常识,但是在具体操作方法上有一定的欠缺,基于学生的这些情况并结合教材的内容,我们应该设法激发学生的学习兴趣,结合授课内容,利用多媒体和有关教具,使理论化的教材形象化、生动化、实践化,从而培养学生的实际动手能力。Р教材分析Р1.讲授法?2.现场教学法?3.直观教学法?4.分组教学法Р教法设计Р1.观察法?2.讨论法?3.合作探究法?4.小组演练Р学法指导Р课时计划:2课时?教具准备:多媒体课件? 橡皮人模Р课前准备Р一、观看多媒体资料(10分钟)?二、复习提问(2分钟)?三、导入新课(3分钟)?四、讲授新课(35分钟)?五、教师演示(8分钟)? 六、学生演练(25分钟)? 七、回顾总结(5分钟)? 八、布置作业(2分钟)Р教学过程
全文预览
