第一章第一节区域和区域差异Р课时1 区域与区域差异的涵义中国三大自然区的差异Р学习目标?1.了解区域和区域差异的涵义。?2.结合图示,理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图, ? 了解我国三大自然区自然环境的特点,掌握分析不同区域自然? 差异的基本方法。?3.利用景观图,学会分析比较我国三大自然区人类活动的差异,? 掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路。Р一、区域和区域差异Р二、中国三大自然区自然环境的差异Р内容索引Р课堂训练Р三、中国三大自然区人类活动的差异Р一、区域和区域差异Р1.区域?指一定范围的地理空间,它具有一定的,是一个可度量的实体。Р地理位置Р自主预习Р(1)区域特点Р有界性:边界有的明确,有的具有的特性?整体性:区域内的各要素之间有内在联系,表现出_____ ? 的特性?层次性:区域范围有大有小, 有高有低Р(2)划分指标:可以是自然、和社会等某一方面的单一指标,也可以是的。Р过渡Р经济Р相对Р一致Р等级Р综合性Р2.区域差异?(1)含义:两个或者多个区域之间的差别。?(2)研究方法:比较区域发展的条件、社会经济条件,分析它们对区域社会发展的影响。?(3)研究目的:为选择区域发展方向、调整区域产业结构和空间结构提供依据。Р自然Р思考 1.举例说明区域的层次性。Р答案Р区域范围有大有小,等级有高有低。如下图所示:Р2.“某一区域如何发展是该区域的事情,与其他区域没有任何关系”。这种说法正确吗?为什么?Р答案Р不正确。因为区域之间是相互联系的,一个区域的发展会影响到其他区域的发展。Р反思归纳?1.区域的组成要素和特征Р2.研究区域和区域差异的目的
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