对其爱上物流专业有至关重要的作用!Р说教材—教学目标Р知识目标Р掌握各运输方式的特点与适用对象,理解运输合理化的途径。Р结合生活案例学习,提高学生分析问题,解决问题的能力;最终能通过自己所掌握的知识,针对不同的货物运输情形,选择合适的运输方式。Р能力目标Р通过小组讨论和竞争的学习模式,养成团队合作精神。Р情感目标Р重点Р难点Р五种运输方式的特点及适用对象Р运输合理化的途径Р说教材—重点难点Р导入新课阶段Р说教法—教学方法(1)Р引导发现法Р提问:?通过生活中苹果不同地点价格的差别,引出运输的概念。?通过视频的播放,引导学生拓展对运输的了解。Р说教法—教学方法(2)Р引导学生通过思考、讨论等途径形象类比学习运输方式的特点,使学生加深对各运输方式特点的认识。Р把一些抽象的概念(例如对流运输、迂回运输),转换成静态图片或动态视频来展示,激发学生的学习兴趣和探索能力。Р把运输方式特点转换成学习任务,分配给学习小组,通过对小组的打分,让小组间形成竞赛,调动学生的学习积极性;同时完成能力目标和情感目标的培养。Р形象类比法Р案例教学法Р小组竞赛法Р教学过程中Р以具体工作任务为载体,以具体案例为背景,组织学生讨论,以培养学生的专业核心能力和自主学习能力,进而达成学生的能力目标。Р教学内容结束时,对所学知识点进行随堂小测验,题目尽量以选择、判断等题型为主,可由学生学习小组和教师共同出题,测验成绩不理想者给予,重考的机会,帮助学生在平时学习中就巩固知识点,成绩评定侧重在平时而非期末考试。Р任务驱动法Р随堂测验法Р学以致用阶段Р说教法—教学方法(3)Р在板书上书写重点与知识框架,以利于学习思路清晰。Р板书教学Р将课程任务与物流师考证紧密结合,加强实际操作训练,以证促教。Р物流师考证Р多媒体教学Р通过图片、动画、视频等让学生对新知识点有最直接、最生动的认知,以避免枯燥的理论讲授。Р说教法—教学手段
全文预览
