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糖尿病健康教育讲课

上传者:你的雨天 |  格式:ppt  |  页数:27 |  大小:806KB

文档介绍
?减少糖尿病危害Р认识糖尿病Р现状和特点?定义?分类?临床表现?诊断Р糖尿病的现状和特点?患病率急剧增加:2 型发病至诊断平均7年,5~10年后将翻一翻,30年内面临高峰,目前居世界第二。? 1979-1%,1989-2.02%,1996-3.21%全国现有患者近3000万。?后备军众多:高危人群、血糖调节障碍者。北京上海社区30岁以上10%。?发病年轻化:中国儿童糖尿病50%1型,50%2型;儿童及青少年2型患病率2.5%。Р患病率急剧增高的原因?“基因节俭”学说:长期贫穷(吃糠咽菜)→基因节俭→迅速变富(甜食油腻)→基因的改变慢于生活环境的改变。?遗传因素:中国人为好发人群,富裕国家华人患病率在10%以上。?生活水平提高:经济发展的结果。膳食热量特别是动物性食品热量增多。?平均寿命延长(老龄化):60岁以上>10%,65岁以上>7%。?医疗条件改善:对糖尿病的警惕性和检测手段提高,早期诊断病人增加。?生活模式不健康:?对糖尿病的无知;?热量食入过多,吸烟;?体力活动过少,肥胖;?心理应激增多。Р是由多种原因引起胰岛素分泌或作用的缺陷,或两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱。Р糖尿病定义:Р糖尿病分类Р1型糖尿病:?胰岛B细胞破坏,引起胰岛素绝对缺乏;依赖胰岛素维持生命?2型糖尿病:?胰岛素抵抗和胰岛素分泌缺陷Р临床表现(糖代谢异常)Р(1)典型症状: “三多一少”? 多尿、多饮、多食和体重减轻;?(2) 软弱、乏力;?(3)皮肤瘙痒;?(4)餐后反应性低血糖;?(5)视物模糊。Р糖尿病的诊断标准:Р正常血糖增高糖尿病?空腹<6.11 6.12~6.9 >7.0?餐后<7.78 7.79~11.1 >11.11?▲唯一指标是血糖。无症状者≥2次异常可以诊断。Р树立几个观点Р1.糖尿病:一旦得上,不能痊愈。Р2.糖尿病可防、可治Р3.并发症多且后果严重,不可轻视

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