我国基本经济制度Р03Р04Р教学方法Р05Р教学过程Р02Р教学目标Р01Р目录Р教材分析Р说重难点Р3Р(一)教材分析Р本框内容在教材中的地位和作用? 本框内容是教材必修一《经济生活》第二单元第四课《生产与经济制度》中第二节的内容,它承接上节课生产发展的有关问题,也为第七课第二节《按劳分配为主体,多种分配方式并存》的学习奠定了基础。? ? 本框题的逻辑结构主要由一条主线构成的:我国的基本经济制度是什么公有制为什么是我国经济制度的主体,其地位如何体现,它的实现形式怎样我国实现这一基本经济制度的必然性。Р(二)教学目标Р知识目标Р1Р能力目标Р2Р情感、价值观目标Р3Р使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的含义、地位和作用,公有制主体地位的实现Р知识目标Р通过案例中不同经济成分的对比式分析,提高学生辨识不同经济实体所有制性质的能力及鉴别和判断能力。Р能力目标Р通过学习希望学生可以坚定社会主义的理想信念,提高学生投身社会主义经济建设的热情。Р情感、价值观?目标Р(四)说教学方法Р针对理论性较强的Р文本内容Р针对理论性较强的重、难点内容采用案例探究法和讲授法相结合Р针对容易理解的内容采用学案和启发式教学方法相结合Р(五)教学过程Р问题导入,?走进课堂Р整合归纳,?课后反思Р合作探究,精讲点拨Р拓展延伸,知识总结Р一Р二Р三Р四
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