:我________________;? 我是______________;? ? ……………………Р邀请几位同学分享他们的句子,大家给予评价、鼓励Р6РdrdgthtrhtrjР想一想……Р听了同学们刚才对自我的描述,想一想,我们应该从哪些方面?来认识自己,了解自己?Р7Р这才是我!Р对自我社会地位的认识,对我们学生来说,包括自己在班级、学校中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应的能力。?比如:我有些害怕在当庭广众下讲话,因为我过于在意他人对我的评价;?…………Р对自己精神和心理世界的观察,包括对自己的智力、能力、性格、情绪、爱好、思维等方面的认识。?如:我热爱足球,因为在足球中能体现我的价值;我是一个做事踏实,追求细节完美的人……Р对自己外表和身体的观察和认识,?包括外貌、体征等方面,例如:?我个子一般高,?我是一个短发、清秀的女生?…………Р生理的自我Р心理的自我Р社会的自我Р全方位的自我Р8РdrdgthtrhtrjР点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р5.25Р二、如何自我认知?Р1.首先认识到自己是世界上独一无二的。Р世界上很难找到两片完全相同的树叶,更不可能找到两个相同的人,我们是世界上最伟大的自己。Р9Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р5.25Р轻松一刻:小小动物园(10分钟)Р目的:促进自我了解,并了解他人,学习接纳每个人的独特性。Р准备:一支笔,一张卡片,6~8人一组Р操作:要求自己仔细思考,用一种动物代表自己,并写下这种动物的名字。等组内所有人写完后,同时亮出卡片,请组内成员看看在这个小小动物园中有哪些动物,那些与自己相似,那些与自己不同,然后大家讨论,轮流介绍自己为什么会选这种动物代表自己,这种动物的优点、缺点是什么?Р分享:花3~4分钟请某几个小组向大家分享游戏情况和感想,给予鼓励和评价。Р10
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