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杜绝课间噪音幻灯片

上传者:科技星球 |  格式:ppt  |  页数:28 |  大小:3107KB

文档介绍
关注课间杜绝噪音Р请同学们听听下面三段声音,并归类。Р( )1. ?( )2. ?( )3.Р音乐?语音?C. 噪音Р我们是用什么器官来“听”到声音的?РAРCРBР我们是如何“听”的?Р声波作用于听觉器官,使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息,经各级听觉中枢分析后引起的感觉(听觉)。Р听觉是人类最重要的感觉之一,它不仅为人们交流知识、沟通感情所必需,而且使人们感知环境,产生安全感。Р什么是声音?Р声音:是通过空气传播的一种连续的波(声波),由空气振动引起耳膜的振动,由人耳所感知。Р声音被分为:有规则的音频信号? 无规则的噪音Р认识分贝Р分贝:是声压级单位,用于表示声音的大小。1 分贝大约是人刚刚能感觉到的声音。适宜的生活环境不应超过4 5 分贝,不应低于1 5 分贝。Р分贝测量仪Р请同学们思考Р若我们长期生活在一个吵闹的环境中,会对我们的身心造成什么不良的影响?Р噪音的危害Р1、损害听力。?有关资料表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后, 人的听力就会受损;若在80分贝以上的噪音环境中生活,造成耳聋的可能性可达50%。Р噪音的危害Р2、噪音损害视力。?噪音会严重影响听觉器官,甚至使人丧失听力,尽人皆知。然而,耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”,当噪音作用于听觉器官时, 也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官, 使人的视力减弱。Р噪音的危害Р3、影响人的神经系统,使人急躁、易怒。?科学研究发现,噪音可刺激神经系统,使之产生抑制,长期在噪音环境下工作的人,还会引起神经衰弱症候群(如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等)。

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