? (2)搜集准备好所需的音乐视频;? (3)学生布置教室。Р活动准备Р让学生拿出一张纸写下自己最爱的或最想感谢的五个人的名字,然后按照游戏规则沉思片刻后让他们在上面划去一个人的名字,表示这个人永远的离开了他。接着又必须同时划去两个人的名字。直至划去所有人的名字。Р第四篇章:最舍不得的人游戏Р设计意图:现在的孩子很少或根本就没有经历过生离死别的痛,每天过惯了衣来伸手饭来张口的好日子,也不会去思考最爱他们的人有一天突然离开了他们,他们怎么办。通过这个环节的活动过程是要告诉同学们,要去珍惜身边每一个爱着他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故要学会感恩感谢父母感谢身边爱我们的人也要去爱我们身边的每一个人。Р第五篇章:真情吐露Р班主任寄语Р学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长,能够更好地战胜困难、获得成功。? 常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情;常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。? 一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要你多些感激之心,也要你付出爱心。让我们用自己的行动,报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。Р学生拿出自己制作的感恩卡片,写下留言,贴在壁报上。? 全班齐唱《感恩的心》,部分学生上台手语表演。Р感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。? 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。? 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。? 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。? 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。Р尾声:齐声朗读“感激”Р设计意图:再次教育学生常怀一颗感恩之心,激发学生爱的情感,将班会情绪推到最高潮。
全文预览
