认识自我Р主讲教师:李美美?指导教师:章胡进? 工作单位:福建省晋江市罗山中学Р《道德与法治》七年级上册人民教育出版社Р认识自我Р晋江市罗山中学? 李美美Р暖身操Р我棒,你也棒!Р在纸上画下自己的左手Р我是谁?在白纸上完成15个句子?以“我是____ 的人”为格式Р将你填写的15项作下列归类:?A.正面评价的句子有(编号)______?B. 消极评价的句子有(编号)_______?C.生理的我(身高、外貌、体重、性别等)的句子有(编号)__________?D. 心理的我(如气质、性格、智力、兴趣等)的句子有(编号)____________?E. 社会的我(角色、地位等)的句子有(编号)_________________________Р如果A类多于B类,?则说明你对自己有比较积极的认识。Р 如果你的C、D、E类不够平衡,则说明你看待自己的角度出现了一些偏差。Р总结一下15个“我是谁”,?你发现你对自己的认识:?_________________________________Р组内同学在他人背上留言,写上对他的认识、优点、缺点或是建议等。Р他人评价Р1.分享别人给你写了些什么?2.大家眼中的你和自己认为的你是一致的吗?哪些方面比较相同,哪些方面有很大差异?为什么会出现不一致??3.它是你认知的“盲点”吗??这些“盲点”你自己认可吗?Р小组分享Р乔哈里视窗
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