开,只要我们蹲下身子,平视他们,你会发现那一颗颗心都是滚烫的!Р家访,沟通心灵的桥梁Р初三年级是一个默默做事不好张扬的集体,我们的家访工作没有一张照片,没有一丝煽情,也没有什么轰轰烈烈的场面,完全是真情所致,全身心地站在每一个孩子的角度去思考、去行动,应该是既达到了学校简单朴素家访的整体目标又按照政教处的要求去全面细致地完成了家访工作。我这个人也不善于总结,每次一总结就感觉自己文笔拙劣,明明有一大堆内容却无从谈起,所以最后也只能以展示初三年级组各位老师的师德师风反思材料和家访总结来作结,之前的内容只能算是抛砖引玉而已。Р家访,沟通心灵的桥梁Р张琴:老师们所做的一切,家长都看在眼里,记在心里。每个孩子都是家长的心头肉,家长们希望孩子在学校同样也能得到所有老师的关爱与帮助,学业上及生活上的。我深感肩上责任重大。?曾祥水:作为一名教师要有一副“显微镜”的眼光寻找与挖掘孩子身上的闪光点,以点带面促进学生进步。?严兰英:学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、懂得赞美、善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者。?黄喜:我们应把盯在孩子身上的目光检回来,反观自己的言行,认识自己的观点、态度及局限,进而逐渐具备能够正确行使教育的能力。Р家访,沟通心灵的桥梁Р程素洁:爱学生并不难,但想要让学生感受到老师的爱似乎总是很困难……但老师的愿意倾听、愿意支持的态度对学生来说是非常大的鼓励,能够让他相信自己,恢复希望,良好的师生关系也就从这里起步。?涂德生:每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果,如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要生出自己的婴儿,因为我知道人要是能够期待,就能够奋力以赴。?张琦萍:教师只有真诚地对待自己的学生,才能引起学生的共鸣,用真诚回报老师。今后我会继续这么做,用真诚架起通往学生的心灵之桥。?………………Р家访,沟通心灵的桥梁
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