的能动作用Р人能够能动的认识世界?人能够能动的改造世界(反作用)?意识对于人体生理活动具有调控作用Р辩证唯物论Р意识是物质世界长期发展的产物Р意识是人脑的机能Р客观存在在人脑中的反映Р方法论Р一切从实际出发,实事求是Р世界的物质性Р规律Р规律的普遍性和客观性原理Р规律的客观性和人的主观能动性Р普遍联系Р联系的客观性Р联系的多样性Р整体和部分的关系Р从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性Р注意分析和把握事物存在发展的各种条件Р坚持整体和部分的统一Р全局观念?重视局部Р相互区别?相互联系Р一切以时间地点条件为转移Р系统和要素的关系Р掌握系统优化方法Р着眼事物的整体性遵循系统的有序性注重系统优化趋向Р用联系的观点看问题Р【四1】(唯物辩证法的联系观)Р人可以根据固有练习建立新的联系Р辩证法的发展观Р世界是永恒发展的Р用发展的观点看问题Р发展的普遍性Р发展的实质Р自然界人类社会人的认识Р事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡Р发展的途径Р发展的状态Р前途是光明的?道路是曲折的Р量变Р质变Р必要准备Р要求Р既要对未来充满信心,又要勇敢地接受挫折与考验Р方法论要求Р必然结果Р要求Р积极做好量的积累; 果断抓住时机,促成质变;?反对两种倾向:拔苗助长或优柔寡断Р四2Р唯物辩证法实质和核心Р同一性斗争性Р含义关系Р方法论要求Р在对立中把握统一,在统一中把握对立Р矛盾的普遍性Р矛盾的特殊性Р事事有矛盾时时有矛盾Р方法论要求Р承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾Р不同事物…不同过程和不同阶段…同一事物中…Р方法论要求Р方法论要求Р坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一Р矛盾发展的不平衡性Р具体问题具体分析Р含义地位意义Р矛盾是事物发展的源泉和动力Р用对立统一的观点看问题Р坚持两点论与重点论的统一,反对…Р方法论要求Р主要矛盾次要矛盾Р主要方面次要方面Р辩证?统一Р表现Р知识结构Р第九课
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