类社会中所特有的,经济关系决定的,依靠人们内心信念的特殊社会手段维系的,并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。Р(二)什么是道德修养? ? 道德修养指个人的思想品质、道德意识(认识、情感、意志、信念)和道德行为(言行、行动和习惯)达到的境界Р原始氏族社会的道德?奴隶社会的道德? 封建社会的道德?资本主义社会的道德?社会主义道德?共产主义道德Р(三)道德的发展变化Р(四):道德的社会作用Р1.先进道德是推动社会革命进步和发展的重要精神条件Р2.调节社会关系Р3.认识社会现实Р4.规范个人行为Р(五):什么是职业道德Р所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。Р从产生的效果来看,职业道德与各种职业要求和职业生活结合,形成比较稳定的职业心理和职业习惯。Р二教师职业道德及教师职业道德修养Р(一):什么是教师职业道德Р教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。Р(二)教师职业道德建设的紧迫性Р加大教师职业道德教育的力度是时代的需要?在社会多元价值取向面前,教师职业道德面临着新的考验?社会对教师职业道德总体评价令人担忧Р(1)爱国守法(依法执教)?(2)爱岗敬业(爱岗敬业)?(3)关爱学生(热爱学生)?(4)教书育人(严谨治教)?(5)为人师表(团结协作)?(6)终生学习(尊重家长)? (7 廉洁从教)? (8 为人师表)Р(四)中小学教师职业道德规范Р(五)教师职业道德修养Р涵义Р教师道德修养是指教师为了适应教育工作的需要,根据教师道德的要求,在道德方面所进行的一种自我锻炼、自我改造、自我提高的活动,以及经过锻炼和改造而形成的教师道德的品质和达到的师德境界。Р师德境界:不同时期对师德的要求不同。
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