的教学方法。?(2)巩固和提高知识、技能、技巧的教学方法。?(3)知识、技能和技巧检查的教学方法。Р二、教学方法的分类Р3.根据师生活动方式的特点来划分?(1)以语言传递为主的教学方法。?(2)以实际训练为主的教学方法。?(3)以直观感知为主的教学方法。Р二、教学方法的分类Р4.我国通常采用的分类方法?1.语言性教学方法:?教授法、讲解法、谈话法、讲读法、读书指导法等?2.直观性教学方法:?演示法、参加法、观察法等?3.实践性教学方法:?实验法、实习法、练习法等?4.研究性教学方法:?讨论法、发现法、研究性学习法等Р三、中小学常用的教学方法Р1.讲授法?2.谈话法?3.讨论法?4.读书指导法?5.练习法?6.实习法?7.实验法?8.演示法?9.参观法?10.研究法Р三、中小学常用的教学方法Р(一)教授法?1.讲授法的概念:?讲授法是指教师使用连贯的语言向学生传授系统的科学文化知识,提高学生的思想认识,发展其智力和能力的教学方法。?2.讲授法的作用:?能在较短的时间内传授给学生大量的、系统的文化知识。?可以对学生进行思想品德教育。?对学生进行美感教育。?能充分发挥教师的主体性作用。Р三、中小学常用的教学方法Р(一)教授法?3.讲授法的类型?讲述。?讲解。?讲读。?讲演。Р三、中小学常用的教学方法Р(二)谈话法?1.谈话法的概念?谈话法是指教师根据一定的教学目的、任务和内容,向学生提出问题,要求学生回答,在(教师)问与(学生)答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。?2.谈话法的作用?了解学生的情况,因材施教。?有助于教师了解学生的思维过程和品质,便于教师训练、优化学生的思维。?有助于锻炼和培养学生的综合能力。?有助于师生之间情感交融,建立良好的师生关系。Р三、中小学常用的教学方法Р(二)谈话法?3.谈话法的形式?复习性谈话。?启发性谈话。?总结性谈话。?研究性谈话。
全文预览
